Depuis quelques années, les autorités guinéennes font la promotion de l’enseignement technique. Un secteur qui, malgré son importance, était resté jusque-là au bas de l’échelle, réservé généralement aux élèves ayant échoué aux examens nationaux (BEPC et baccalauréat). Et pour atteindre l’objectif de réformer ce secteur et lui donner toute la place qu’il mérite, il faut résoudre un certain nombre de problèmes qui sont constatés actuellement sur le terrain. C’est ce qu’a fait savoir Elhadj Amadou Fode Camara, ancien directeur du centre de formation professionnelle de Boké. Dans un entretien qu’il a accordé à Guineematin.com, cet ingénieur mécanicien est revenu sur quelques-uns de ces problèmes avant de proposer des pistes de solutions au ministère en charge de l’Enseignement technique et de la formation professionnelle. Manque de matières d’œuvres et d’enseignants de qualité Aujourd’hui, il y a un premier problème qui est celui du manque de matières d’œuvres et d’enseignants pédagogues. Au niveau des matières d’œuvres, il existe un manque accru d’outils de travail. Et s’il n’y a pas d’outils de travail...
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